Мацкевич, Владимир Владимирович (философ): биография
Участие в методологическом движении
Является учеником философа и методолога Г. П. Щедровицкого, принадлежит к «генерации 1980-х годов» участников Московского методологического кружка (ММК), называется в числе современных лидеров методологического движения.
Знакомство с СМД-методологией и вхождение в ММК
Познакомился с СМД-подходом и его разработчиками ещё в студенческие годы.
В 1978 году на одной из студенческих конференций состоялось знакомство с П. Г. Щедровицким, от которого получил приглашение принять участие в зимней студенческой школе Московского государственного педагогического института, в рамках этой школы завязал знакомство с Ю. В. Громыко.
Был приглашён на четверговый семинар «Комиссии по мышлению» в НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, который проходил в декабре 1978 года. На этом семинаре познакомился с Г. П. Щедровицким и рядом других постоянных участников ММК. После этого начал посещать методологические семинары в Москве, читать книги и стенограммы семинаров, подражая московскому методологическому семинару, вместе с однокурсниками организовал семинар на психфаке ЛГУ
Студенческий диплом писал на тему, в которой разворачивал идеи, взятые из книги В. Я. Дубровского и Л. П. Щедровицкого «Проблемы системного инженерно-психологического проектирования» (Москва, 1971).
Период «ученичества у ГП»
Постоянным участником ММК становится, начиная с 1988 года, уже в «игровой период» развития методологического движения. Этому в том числе поспособствовало содержание лекций о методе организационно-деятельностных игр (ОДИ) и игротехнической практике, с которыми М. Ф. Строжев и И. В. Злотников выступили в Лиепайском педагогическом институте осенью 1987 года.
В 1988 году принял участие в ОДИ-60 «Эксперименты и экспериментирование в подготовке и повышении квалификации кадров» (Калининград, руководитель — Г. П. Щедровицкий), после которой получил приглашение от Г. П. Щедровицкого участвовать в следующих ОД-играх в составе команды игротехников. В очередной ОДИ участвовал в качестве помощника П. Г. Щедровицкого, после этого стал постоянным участником мероприятий, проводимых отцом и сыном Щедровицкими.
Будучи преподавателем Лиепайского пединститута, ввёл в пространство СМД-методологии участников действовавшего институтского семинара, в рамках семинара оформилась проектная группа, занявшаяся разработкой проектов в сфере образования, принявшая участие в реорганизации службы быта города Лиепая, разработавшая проект по развитию этого города.
Участие в деятельности ШКП
Принимал участие (на концептуальном уровне) в создании Школы культурной политики (ШКП, Москва), был участником ОДИ по теме перестройки и развития советского кинематографа (руководитель — П. Г. Щедровицкий, 1988), по результатам которой в 1989 году П. Г. Щедровицкому удалось создать при Союзе кинематографистов СССР подразделение, названное «Школой культурной политики и менеджеров культуры». В. В. Мацкевич принимал участие в деятельности ШКП в качестве эксперта-консультанта.
С 1989 года работал в лаборатории методологии управления Западного филиала ВНИИ экономики рыбного хозяйства (ВНИИЭРХ), принимал участие в проведении стратегических мероприятий (ОДИ и управленческие сессии).
В 1990 году учредил Рижское отделение Школы культурной политики с целью реализации идеи создания Коллегиума в сфере образования Латвии. Организовал и провел 9 ОД-игр (в том числе несколько для Министерства образования Латвийской ССР). Некоторые темы, которые разрабатывались и обсуждались в рамках Ржского отделения ШКП, нашли своё отражение в книге «Полемические этюды об образовании» (Лиепая, 1993; Минск, 2008, ISBN 978-985-6783-44-2).
Программа культурной политики для Беларуси: провозглашение и реализация
Научная и педагогическая деятельность, деятельность в сфере реформы образования
1982—1987 годы
С 1982 года — член Общества психологов СССР
В 1982 году, после окончания ЛГУ, по распределению был направлен на Вильнюсский радиотехнический завод, работал в бюро технической эстетики, однако через 8 месяцев вынужден был уволиться, т. к. из-за отказа в предоставлении доступа к секретной документации дальше не имел возможности работать по специальности на заводе, относящемся к предприятиям военного назначения.
