Воловик, Аркадий Борисович: биография
Но не только кафедра пропедевтики детских болезней находилась в сфере интересов профессора А. Б. Воловика. Ещё в 1933 г. он возглавил клинику по изучению детского сердца и ревматизма в Ленинградском областном научно-практическом институте (НПИ) по охране здоровья детей и подростков, ныне известном как НИИ детских инфекций. Именно здесь в должности заведующего лечебно-профилактическим сектором Аркадий Борисович продолжил начатые в Томске исследования в области детской ревматологии, вскоре перенеся изучение этой проблемы и на свою кафедру в ЛПМИ. Стараниями Аркадия Борисовича клиника НПИ по охране детей и подростков постепенно стала ведущим в СССР методическим центром по изучению ревматизма у детей. На его базе была организована детская кардиоревматологическая служба города, ставшая школой мастерства для многих поколений детских кардиоревматологов.
В годы блокады Ленинграда
8 сентября 1941 г., через 2,5 месяца после начала Великой Отечественной войны замкнулось кольцо блокады вокруг Ленинграда. Педиатрический медицинский институт оказался единственным высшим учебным заведением осажденного города, который за исключением нескольких месяцев зимой 1941—1942 гг. продолжал учить студентов. Что касается клиник института, то они не прерывали своей работы ни на один день. В условиях жесточайшего голода и холода, под постоянными обстрелами и бомбежками А. Б. Воловик продолжал исполнять свой долг врача и педагога. Кроме кафедры и клиники пропедевтики детских болезней ЛПМИ, Аркадий Борисович все годы войны был главным врачом Ленинградского НИИ педиатрии (так с 1940 г. стал называться НПИ по охране детей и подростков), работавшего в это время как детская больница. Рабочий день А. Б. Воловика складывался из ежедневных обходов в руководимой им больнице на Песочной набережной и в клинике ЛПМИ, который находился на противоположном берегу Большой Невки.
Но это было не все. В небольшой комнате на 3-ем этаже главного здания института, сидя у топящейся печки, Аркадий Борисович несколько раз в неделю читал лекции по пропедевтике 20 студентам. Годы спустя он вспоминал:
«Студентов было немного… Сидел я у печки, а вокруг — студенты. Могу сказать, что ни до, ни после этого учебного года не имел я такого контакта с аудиторией».—
Верным помощником А. В. Воловика все годы блокады оставался доцент Сергей Алексеевич Гаврилов. Вдвоем они продолжали нести и огромную научную нагрузку. Труды ученых ЛПМИ и НИИ педиатрии в годы войны, а вместе с ними и профессора А. Б. Воловика с доцентом С. А. Гавриловым трудно переоценить даже спустя десятилетия. Результаты научных работ того периода регулярно докладывались на заседаниях Общества детских врачей, председателем которого был А. Ф. Тур, а заместителем — А. Б. Воловик.
Последние десятилетия жизни
В 1944 году, вскоре после снятия блокады, на кафедре пропедевтики появился третий сотрудник — ассистент Е. З. Черняк. С окончанием войны вернулись Д. М. Шилевская, дошедшая с войсками 2-ого Белорусского фронта почти до Берлина, и О. Н. Фёдорова. В начале 50-х годов штат преподавателей почти полностью обновился, но основное научное направление, сложившеея в довоенные годы, сохранилось. Прежде всего это детская ревматология в своем клиническом и иммунопатологическом аспектах, детская кардиология. Ряд блистательных докторских диссертаций учеников Аркадия Борисовича тому подтверждение: Д. Е. Штейнберг — «Ревматическое поражение венечных сосудов у детей» (1950), С. А. Гаврилов — «Об изменении реактивности у детей ревматиков» (1954 г.), Д. М. Шилевская — «Электрокардиографические изменения у детей, больных ревматизмом» (1959 г.), Ж. Ж. Раппопорт — «Клиническая характеристика и иммунологический анализ различных проявлений ревматизма у детей» (1969 г.) Н. М. Куренская — «Ревматический эндокардит у детей (начало, течение, исходы) в клинико-фонокардиографическом освещении» (1972), В. В. Юрьев — «Диагноз и прогноз ревматизма у детей (клинико-иммунологическое исследование)». Вместе с тем стали складываться и новые направления научных интересов кафедры, среди которых можно назвать детскую аллергологию и иммунологию.
