Валентин Григорьевич Рудский (2 августа 1926 — 7 апреля 2015) — советский и российский педагог-новатор, учёный-фенолог и краевед, ветеран Великой Отечественной войны. Член Русского географического общества. Заслуженный учитель школы РСФСР (1974). Общественное признание в связи с активной общественной экологической деятельностью.
Краткая биография
Корни В. Г. Рудского происходят от знатных польских родов (по отцовской линии), которые жили в Российской империи, по материнской линии — правнук первого настоятеля Каргасокской церкви. Отец — Григорий Северьянович Рудский (род. 1886) — был родом из села Заболоть Бельского уезда (ныне Бяльский повят) Холмской губернии, после революции и войны жил в селе Басмасово Парабельской волости Нарымского края (Томский уезд / округ), в советское время работал секретарём местного сельсовета. Мать — Екатерина Васильевна Большанина, родом из Парабели. Семья Рудских вынуждена была часто переезжать по населённым пунктам Нарымского края: жили в селе Парабель (здесь родился Валентин Рудский), деревне Средний Васюган, Нижний Васюган, в Нарыме, опять в деревне Басмасово, в Колпашево и в селе Каргасок. В период массовых репрессий сталинского времени (1937) отец был арестован органами НКВД и вскоре по решению «тройки» расстрелян. Перед этой репрессией Григорий Северьянович сумел привить местным мальчишкам и своему сыну любовь к исследованию родного края, к походам в тайгу, научил быть наблюдательными к погоде и дал навыки скаутской жизни, воспитывал их патриотами. В первый класс Валя Рудский пошёл в 1934 году, семья тогда жила в посёлке Средний Васюган, так как отец здесь работал специалистом на метеостанции. Оканчивать среднюю школу пришлось уже в Каргаске.
Валентин Рудский должен был окончить 10-й класс средней школы в 1944 году, но осенью 1943 года был призван в армию. Однако последний октябрьский пароход «Пролетарий», идущий сюда из Томска, в связи с ранними заморозками и ранним ледоставом на Оби не рискнул идти до Каргаска. И призывников вынуждены были оставить в Каргаске до весны, многие из них (в том числе В. Г. Рудский) сумели закончить 10 класс.
Сначала Валентин Рудский служил в Красноярске в 34-м Запасном стрелковом полку, затем был направлен в часть прославленной 23-й гвардейской воздушно-десантной бригады, дислоцированной в городе Тейково Ивановской области. В октябре 1944 года был принят в ряды комсомола. С января 1945 года в составе частей ВДВ начал воевать на фронте, на передовой — бои в Карпатах, в районе озера Балатон, взятие Вены. За участие в сражениях Великой Отечественной войны был представлен к правительственным наградам. В 1945—1946 служил в частях Оккупационной армии СССР на территории стран Восточной Европы, затем их часть перевели на территорию СССР в Рязанскую область. В декабре 1946 года Валентин Рудский был демобилизован из рядов Советской Армии. С 1947 года, по возвращению домой в Каргасок, работал учителем начальных классов в Каргасокской средней школе № 1. В то время здесь стал формироваться уникальный коллектив педагогов-подвижников, новаторов, которые постоянно искали оригинальные и эффективные подходы обучения школьников и подготовки их к взрослой трудовой и научной жизни. Учить приходилось не только детей. Было одно время такое течение — дать образование работникам районных учреждений, у многих из них и семилетки за плечами не было, а некоторые руководители учреждений тогда были и вообще с нулевым «образованием». В 1948 году Валентин Григорьевич поступил в Томский государственный учительский институт (на заочную форму обучения), который успешно окончил по факультету «Биология и химия» и по факультету «географическому», — с присвоением квалификации и звания учителя средней школы с правом преподавания в 5-х — 7-х классах. В дальнейшем он также успешно окончил факультет декоративного садоводства Института имени Панфилова в Москве. До 1990 года (более 40 лет) работал учителем географии и биологии в средних школах Каргаска и Томска. С 1990 по 1994 гг. — преподавал в ТГПИ, одновременно с 1994 года работает в Томском областном ИПКРО. В. Г. Рудский — автор региональной учебной программы «Экология в средней школе» (в соавторстве), им разработаны «Методические рекомендации для преподавания экологии», написаны учебники «Экология» для 1-3 классов. Он — организатор фенологической сети в рамках Русского географического общества на территории Томской области, научный руководитель экспериментальных площадок по экологии средней школы № 87 города Северска и средней школы села Поросино Томского района. Его учебная программа становится базовой для обучения в школах Томска, Томской области, в школах Сибири. С 1980-х годов — ведущий фенологической программы на Томском региональном радио, с конца 2000-х — в интернет-изданиях и блогах. С 1960-х ведёт активную общественную работу по сохранению в окрестностях Томска, в Томской области редких и исчезающих растений и цветов, внесённых в «Красную ннигу», — в частности, вёл активную пропаганду по сохранению цветка Венерин башмачок (лат. Cypripedium calceolus) и некогда широко распространённого в Западной Сибири цветка Огонёк/Купальница (лат. Trllius, эти цветы также иногда в разг. называют Жарки). За многолетний педагогический труд удостоен почётного звания «Заслуженный учитель РСФСР» (1974).
