Иван Алексеевич Анопов (1846 год, Российская империя — 18 января 1907 год, Санкт-Петербург) — педагог, общественный деятель Товарищ (заместитель) председателя совета Ремесленного училища цесаревича Николая, известный организатор профессионального образования в России.
Биография
Родился в 1846 году. Образование получил в Санкт-Петербургском практическом технологическом институте, где в 1866 году окончил полный курс наук со званием технологи 1-го разряда и в том же году поступил на службу в Санкт-Петербургскую орудийную мастерскую, по вольному найму, в должности помощника механика. В 1869 году в этой же мастерской должность механика. В следующем году определён учителем механической технологии о машинах прядильного и ткацкого искусств в Лодзинское высшее ремесленное училище. В 1873 году назначен механиком Петроковской губернии. В 1876 году назначен инспектором Лодзинского высшего ремесленного училища, независимо от этого ему тогда же поручено преподавание учения о машинах в том же училище. В том же году назначен цензором газеты Lodzer Zeitung.
В 1880 году избран на должность директора ремесленного училища Цесаревича Николая. В 1881 году за понесенные труды и полезную деятельность по должности делопроизводителя Лодзинского местного комитета общества Красного Креста, которую занимал с 27 июня 1877 года по 16 октября 1880, общим собранием членов комитета единогласно избран почётным членом комитета. В том же году удостоен учебным комитетом Санкт-Петербургского практического технологического института степени инженеров технолога. В 1883 году избран почётным членом и членом совета дома призрения, во внимание к особенно полезной и отлично усердной деятельности по должности директора ремесленного училища Цесаревича Николая. В 1884 году назначен членом особого отделения учёного комитета министерства народного просвещения по техническому и профессиональному образованию. В 1886 году избран на должность товарища председателя постоянной комиссии по техническому образованию при Императорском русском техническом обществе. В 1887 году избран почётным членом попечительного совета Елабужского ремесленного училища. В 1890 году в соединённом заседании совета Императорского русского технического общества, совета съезда по техническому и профессиональному образованию и комитета выставки присуждена ему. В этом же году командирован в Харьковский, Казанский и Кавказский учебные округа для ближайшего ознакомления с вопросом об открытии промышленных училищ в этих округах.
В 1891 году причислен к министерству народного просвещения, с оставлением в занимаемой должности. В следующем году назначен членом совета министра народного просвещения, с увольнением от должности директора ремесленного училища Цесаревича Николая. В 1893 году на него возложено управление вновь учрежденным в составе департамента народного просвещения особым отделением для заведывания промышленными училищами и председательствование в особом отделении ученого комитета министерства народного просвещения по техническому и профессиональному образованию. В труде "Опыт систематического обозрения материалов к изучению современного состояния среднего и низшего технического и ремесленного образования в России" (1889) И.А. Анопов систематизировал сеть профессиональных учебных заведений и дал анализ состояния профессионально-технического образования. В отчётах Лодзинского ремесленного училища он обосновал необходимость общего образования как базы профессионального, обобщив опыт работы этого учебного заведения, дававшего как общее среднее, так и среднее специальное образование. В работе "По вопросу о средней общеобразовательной школе с применением её к запросам и нуждам современной жизни некоторых местностей России" (1891) он предложил новый тип среднего учебного заведения, которое на основе сближения общеобразовательной и профессиональной подготовки готовило бы к продолжению образования и к практической деятельности. С 1900 г. заведующий учебным отделом Министерства финансов. Он стал инициатором пересмотра Положения о коммерческих училищах (1894): коммерческие училища становятся (с 1900 г.) общеобразовательными учебными заведениями, дающими не только углублённую подготовку по естественно-математическому профилю, а также начальные коммерческие знания. При участии И.А. Анопова были реформированы торговые школы, которые получили статус низших профессиональных училищ для подготовки продавцов, кассиров и др. По инициативе И.А. Анопова было принято новое "Положение о художественно-промышленном образовании" (1902), в котором были пересмотрены организационная структура и содержание обучения в сторону усиления технической, прикладной подготовки. Умер 18 января 1907 года.
Труды
- Опыт систематического обозрения материалов к изучению современного состояния среднего и низшего технического и ремесленного образования в России / [Соч.] И.А. Анопова, дир. Ремесл. уч-ща цесаревича Николая в С.-Петербурге... Санкт-Петербург : тип. М-ва пут. сообщ. (А. Бенке), 1889
- По вопросу об открытии промышленных училищ : Отчет о командировке в 1890 г. / [Соч.] И.А. Анопова Санкт-Петербург : тип. В.С. Балашева, 1891
- Современное состояние технического и профессионального образования в России : Речь, произнес. управляющим Отд. пром. уч-щ М-ва нар. прос. И.А. Аноповым 28 дек. 1895 г., в день торжеств. открытия в Москве Второго съезда рус. деятелей по техн. и проф. образованию Санкт-Петербург : тип. В.С. Балашева и К°, 1895
- По вопросу о средней общеобразовательной школе, с применением её к вопросам и нуждам современной жизни некоторых местностей России : (Отчет о командировке Управляющего Отд. пром. уч-щ М-ва нар. прос. т. с. Анопова) / М-во нар. прос. Отд. пром. уч-щ Санкт-Петербург : типо-лит. Шредера, 1900
